Global navigering

  • Innebandys utbildningsportal
Innebandys utbildningsportal
Lyssna
Logga in
Svenska innebandyförbundetUtbildning

Huvudnavigering

  • Övningar och träningspass
  • Tränare
  • Domare och regler
  • Föreningsledare

Huvudnavigering Mobil

  • Utbildning
  • Övningar och träningspass
    • Övningar
    • Träningspass
  • Tränare
    • Grundutbildning Barn och ungdom
      • Utbildningen
        • Svensk Innebandys tränarutbildningar
        • Webbuppgifter
          • Förberedelse inför kursen
          • Webbuppgifter efter kursen
        • Referenser
        • Om produktionen
        • Frågor och svar
      • Svensk Innebandys Utvecklingsmodell
        • SIU - översikt
        • 1. Livslångt idrottande
        • 2. Goda idrottsliga utvecklingsmiljöer
        • 3. Självbestämmande motivation
        • 4. Individens utveckling
        • 5. Rörelseförståelse
        • 6. Träningsbarhet
        • 7. Spelet
        • 8. Lärande
        • 9. Tävlingsplanering
        • 10. Kontinuerlig utveckling
      • Barnkonventionen
        • Artikel 2: Alla barns lika värde och rättigheter
        • Artikel 3: Barnets bästa ska komma i främsta rummet
        • Artikel 6: Barnets rätt till liv, överlevnad och utveckling
        • Artikel 12: Barnets rätt att uttrycka sina åsikter
        • Artikel 31: Barnets rätt till lek
      • Spelet
      • Ledarskap
        • Kommunikation
        • Miljö
        • Träning
        • Lärandemetoder
        • Match
          • Innebörd på grön nivå
          • Innebörd på blå nivå
          • Innebörd på röd nivå
      • Utbildningsportalen
      • Min Sida
    • Grundutbildning Junior och senior
      • Utbildningen
        • Svensk Innebandys tränarutbildningar
        • Webbuppgifter
          • Förberedelse inför kursen
          • Webbuppgifter efter kursen
        • Referenser
        • Om produktionen
      • Svensk Innebandys Utvecklingsmodell
        • SIU - översikt
        • 1. Livslångt idrottande
        • 2. Goda idrottsliga utvecklingsmiljöer
        • 3. Självbestämmande motivation
        • 4. Individens utveckling
        • 5. Rörelseförståelse
        • 6. Träningsbarhet
        • 7. Spelet
        • 8. Lärande
        • 9. Tävlingsplanering
        • 10. Kontinuerlig utveckling
      • Spelet
      • Ledarskap
        • Kommunikation
        • Miljö
        • Träning
        • Lärandemetoder
        • Match
      • Min Sida
      • Utbildningsportalen
    • Människan Grön
      • Utbildningen
        • Om produktionen
        • Referenser
      • Skapa intresse för idrott - inledning
      • Min Sida
      • Utbildningsportalen
    • Människan Blå
      • Utbildningen
        • Om produktionen
        • Referenser
      • Min Sida
      • Utbildningsportalen
    • Människan Röd
      • Utbildningen
        • Om produktionen
        • Referenser
      • Min Sida
      • Utbildningsportalen
    • Atleten Grön
      • Utbildningen
        • Om produktionen
        • Referenser
      • Övningsbanken PDF
      • Min Sida
      • Utbildningsportalen
    • Atleten Blå
      • Utbildningen
        • Om produktionen
        • Referenser
      • Ordlista
      • Min Sida
      • Utbildningsportalen
    • Atleten Röd
      • Utbildningen
        • Om produktionen
        • Referenser
      • Min Sida
      • Utbildningsportalen
  • Domare och regler
    • Matchledare 2018/19
      • Min Sida
      • Utbildningsportalen
    • Matchledare 2019/20
      • Min Sida
      • Utbildningsportalen
    • Ungdomsdomare 2018/19
      • Regelkunskap
        • Spelplan och speltid
        • Deltagare och utrustning
        • Fasta situationer och utvisningar
          • Quiz - Förseelser med klubban
        • Mål
        • Quiz - Regelkunskap
      • Placering
        • Grundpositioner
        • Rörelsemönster
        • Quiz - Placering
      • Ledarskap och kommunikation
        • Domarens utrustning
        • Möta människor
        • Möta ungdomar
        • Ta beslut
        • Domarens tecken
          • Quiz - Konsekvenstecken
          • Quiz - Förseelsetecken
      • Min Sida
      • Utbildningsportalen
    • Ungdomsdomare 2019/20
      • Regelkunskap
        • Spelplan och speltid
        • Deltagare och utrustning
        • Fasta situationer och utvisningar
          • Quiz - Förseelser med klubban
        • Mål
        • Quiz - Regelkunskap
      • Placering
        • Grundpositioner
        • Rörelsemönster
        • Quiz - Placering
      • Ledarskap och kommunikation
        • Domarens utrustning
        • Möta människor
        • Möta ungdomar
        • Ta beslut
        • Domarens tecken
          • Quiz - Konsekvenstecken
          • Quiz - Förseelsetecken
      • Min Sida
      • Utbildningsportalen
    • Distriktsdomare 1
      • Regelkunskap och bedömning
        • Regelkunskap
          • Spelplan och speltid
          • Deltagare och utrustning
          • Fasta situationer och utvisningar
            • Quiz - Förseelser med klubban
          • Mål
          • Quiz - Regelkunskap
        • Bedömning
          • Bedömning av olika slag
          • Bedömning fysiska förseelser
          • Protest och osportsligt uppträdande
      • Placering
        • Grundpositioner: Måldomare och plandomare
        • Inslag och frislag
        • Tekning
        • Riskeliminering
        • Domarens rörelser
        • Quiz - Placering
      • Ledarskap
        • Möta människor
        • Möta ungdomar
        • Ledarstilar
        • Domarens utrustning
      • Kommunikation
        • Kroppsspråk och muntlig kommunikation
          • Quiz - Kommunikation via sinnen
        • Domarens tecken
          • Quiz - Konsekvenstecken
          • Quiz - Förseelsetecken
        • Signal och teckengivning
      • Min Sida
      • Utbildningsportalen
    • Svensk Innebandys Regelhandbok
      • Inledning
        • Spelets förutsättningar
        • Så här är regelhandboken uppbyggd
        • Om produktionen
      • 1. Spelplan
      • 2. Speltid
      • 3. Deltagare
      • 4. Utrustning
      • 5. Fasta situationer
      • 6. Utvisningar
      • 7. Mål
      • 8. Konsekvenstecken
      • 9. Förseelsetecken
      • 10. Illustrationer av spelplanen
      • Utbildningsportalen
  • Föreningsledare
    • Grundutbildning Organisationsledare
      • Utbildningen
        • Referenser
        • Om produktionen
      • Svensk Innebandys Utvecklingsmodell
        • SIU - översikt
        • 1. Livslångt idrottande
        • 2. Goda idrottsliga utvecklingsmiljöer
        • 3. Självbestämmande motivation
        • 4. Individens utveckling
        • 5. Rörelseförståelse
        • 6. Träningsbarhet
        • 7. Spelet
        • 8. Lärande
        • 9. Tävlingsplanering
        • 10. Kontinuerlig utveckling
      • Barnkonventionen
        • Artikel 2: Alla barns lika värde och rättigheter
        • Artikel 3: Barnets bästa ska komma i främsta rummet
        • Artikel 6: Barnets rätt till liv, överlevnad och utveckling
        • Artikel 12: Barnets rätt att uttrycka sina åsikter
        • Artikel 31: Barnets rätt till lek
      • Ledarskap
        • Inkludering
        • SDT
      • Föreningskunskap
        • Föreningskunskap
        • Förening i rörelse
        • Devannas matchningsmodell
          • Mål och strategi
          • Organisation och struktur
          • HRM
      • Min Sida
      • Utbildningsportalen
      • Vår förening vill - test
        • Vår förening vill - introduktion
          • Steg 1 Självskattning styrelsen
          • Steg 2 Grundutbildning organisationsledare
          • Steg 3 Föreningsenkät
          • Steg 4 Analysmöte
          • Steg 5 Resultat och handlingsplan
          • Steg 6 Fortsatt arbete, steg 2
          • Resultatsida
        • Medlemmar

Undernavigering

  • Övningar
  • Träningspass
Du är här:
Övningar och träningspass Träningspass

Logotyp

Frågor och svar

Om projektet